Recepción de alumnos y lectura del ejercicio de la final

Todos los asistentes fueron recibidos por D. Miguel Santa Olalla (Asociación Olimpiada filosófica) y D. Pedro González-Arroyo España (Universidad de Valladolid). Con una intervención muy breve animaron a los alumnos a participar deportivamente en la final y a tomárselo más como una experiencia de la que disfrutar que como una competición. A continuación se procedió a dar lectura del ejercicio planteado para la final de esta V Olimpiada filosófica. A continuación, los alumnos se retiraron a un aula a elaborar su ensayos alrededor de la siguiente propuesta:

• Ejercicio final planteado en la V Olimpiada filosófica de Castilla y León

Al igual que en años anteriores, los profesores y socios de la Asociación Olimpiada filosófica acudieron a la tercera asamblea de la asociación. El trabajo de los alumnos puede verse en siguiente enlace:

• Ensayos escritos por los finalistas de la V Olimpiada filosófica de Castilla y León (texto en pdf)

Debate abierto: D. Jacinto Sánchez

Mientras se seleccionaban los tres mejores ensayos, todos los finalistas participaron en un debate abierto, en el que poder poner en común algunas de las ideas que habían trabajado durante su ensayo. En esta ocasión, el debate fue precedido de una breve y entretenida comunicación de D. Jacinto Sánchez (I.E.S. Adaja), que trató de relacionar algunas de las cuestiones en torno a la realidad con la película Matrix. A continuación se puede ver el vídeo completo del debate (58 minutos de duración):

También publicamos un video con las diapositivas utilizadas por el profesor (13 minutos de duración):

Defensa de Adrián Vallejo Áinz

El primer finalista que leyó su ensayo fue D. Adrián Vallejo Áinz (I.E.S. Alonso Berruguete). En su trabajo, defendió la dependencia de la realidad virtual respecto a la material, y valoró positivamente algunas de las posibilidades que nos ofrece la realidad virtual, que puede servirnos incluso como recurso de aprendizaje, en tanto que las consecuencias de nuestras acciones no son reales. El video completo puede verse a continuación, con una duración de 17 minutos:

Defensa de Cristina Yuki Sepúlveda Muro

En segundo lugar tomó la palabra Dña. Cristina Yuki Sepúlveda (I.E.S. María Guerrero). En su lectura hizo alusión a algnos de los autores centrales de la historia de la filosofía, para terminar defendiendo el valor de la realidad virtual como una parte más de lo real. A continuación puede verse el video de su intervención (18 minutos de duración):

Defensa de María Arrimada García

Finalmente intervino la tercera finalista: Dña. María Arrimada García (Colegio Santa Teresa). Tomando de partida una visión escéptica respecto al conocimiento, defendió la dependencia de la realidad virtual respecto al ser humano que la crea. En este sentido, no podemos dudar de su existencia, de su realidad, aunque siempre deberemos ser cautos ante los contenidos que nos persenta. El video con la lectura de su ensayo dura 14 minutos:

Clausura y entrega de premios

Terminada ya la difícil deliberación del jurado, se dio paso a la clausura y entrega de premios de la olimpiada. Comenzó con una breve intervención por parte de los que después iban a hacer entrega de los regalos: D. Miguel Santa Olalla Tovar (Asociación Olimpiada filosófica), D. Pedro González-Arroyo España (Universidad de Valladolid), D. Leandro González Marcos (Dirección General de Calidad, Innovación y Formación del profesorado) y D. José Luis Fuertes Herreros (Universidad de Salamanca). Coincidieron todos ellos en felicitar a alumnos, familias y profesores por el esfuerzo realizado, destacando la gran implicación por parte de todos en las actividades de la final. A continuación, se procedió a dar el premio correspondiente a los alumnos y profesores finalistas, para finalizar con la proclamación de los ganadores:

• Primer puesto de la V Olimpiada filosófica: Dña. Cristina Yuki Sepúlveda Muro (IES María Guerrero, Madrid)
• Segundo puesto de la V Olimpiada filosófica: D. Adrián Vallejo Áinz (IES Alonso Berruguete, Palencia)
• Tercer puesto de la V Olimpiada filosófica: Dña. María Arrimada García (Colegio Santa Teresa, León)

Se incluye a continuación el video de la clausura de la olimpiada y la entrega de premios:

Repartidos los premios a los ganadores, ser realizaron las ya tradicionales fotos de los finalistas y los ganadores, disfrutando a continuación de un aperitivo en la cafetería de la Facultad de Filosofía y Letras. Así concluyó la quinta edición de la olimpiada y la Asociación Olimpiada filosófica desea agradecer el trabajo y la disposición de todos los que han hecho posible que salga adelante. Para ello se ha elaborado un pequeño video que recoge algunos de los momentos más significativos de la final, y que quiere servir también de agradecimiento a todas las instituciones que sostienen la olimpiada:

Ya sólo nos queda terminar este amplio resumen de materiales agradeciendo el trabajo de todos los que han colaborado en la edición de los materiales de la olimpiada, posibilitando así que también los que no acudieron a la misma puedan acceder al material de las actividades realizadas:

• Créditos: textos, fotos, vídeos… (texto en pdf)

Enlace relacionado:

• Conferencias de la V Olimpiada filosófica de Castilla y León

Viernes 16 de abril

Inauguración de la V Olimpiada filosófica

La final de la V Olimpiada filosófica comenzó con unas breves palabras de D. Miguel Santa Olalla (Presidente de la Asociación Olimpiada filosófica), D. Pedro González-Arroyo España(Director del Departamento de Filosofía de la UVA), y D. Pedro Hervás (Dirección General de Calidad, Innovación y Formación del profesorado). Con sus palabras dieron la bienvenida a los alumnos y subrayaron la importancia que tenía esta quinta olimpiada, que representa un paso más hacia su consolidación como una de las realidades educativas de nuestra comunidad autónoma. El siguiente vídeo (8 minutos de duración) recoge cada una de sus intervenciones.

Conferencia inaugural: D. Vicente Sanfélix (Universidad de Valencia)

Después de la inauguración, D. Vicente Sanfélix tomó la palabra para presentar la primera y única conferencia de la mañana. En su conferencia ¿Hay una realidad?, realizó un completo recorrido por diversas teorías metafísicas, en permanente diálogo con las posibles críticas de los escépticos que nos obligan a pensar y construir un concepto de realidad más amplio que el que nos han ofrecido la ciencia y los diversos sistemas filosóficos a lo largo de la historia. Publicamos el texto completo de la conferencia, así como el video de la misma (70 minutos de duración):

• D. Vicente Sanfélix (Universidad de Valencia): ¿Hay una realidad? (pdf, 175 Kb).

Debate entre centros: I.E.S. Campos y Torozos junto al I.E.S. Avenida de los Toreros

Una de las novedades de esta quinta olimpiada era el debate centros, que se esperaba con interés por parte de alumnos y profesores. En esta ocasión, los centros que asumieron el reto que suponía la preparación del debate fueron el I.E.S. Campos y Torozos (Medina de Rioseco) y el I.E.S. Avenida de los Toreros (Madrid). Ambos institutos mantuvieron un animado diálogo en torno al discurso filosófico de la realidad, presentándonos las tesis básicas de los autores realistas (tesis defendida por los alumnos riosecanos) y de los escépticos (ideas que expusieron los alumnos madrileños). Tras un tiempo de presentación para cada equipo, hubo un intercambio de preguntas entre los alumnos, para posteriormente abrir el debate a todos los presentes. Todo el debate puede seguirse en el siguiente vídeo (69 minutos):

A primera hora de la tarde, unos 50 alumnos pudieron disfrutar junto a sus profesores de una visita guiada a la ciudad de Valladolid, que incluyó un paseo comentado por los monumentos, calles y plazas más representativos.

Turno de comunicaciones

A media tarde, aún quedaba una última actividad, que sería un buen colofón a esta jornada inicial. Se trataba de un turno de comunicaciones protagonizado por diferentes profesores de secundaria, que fueron presentando sus ideas para dar paso a un pequeño debate final entre los asistentes. Resumimos a continuación las tres comunicaciones presentadas.

D. Darío Martínez (I.E.S. Germán Sánchez Ruipérez): Sobre la realidad presente

En su intervención, D. Darío Martínez fue haciendo un repaso de algunas de las características del mundo actual, subrayando el carácter artificial de una realidad que tendemos a asumir como dada. Muy al contrario, existen poderes que construyen y diseñan la realidad sea desde intereses políticos, económicos o científicos. Frente a estos procesos, mantuvo la necesidad de un pensamiento crítico que saque a la luz todas las formas de constuir realidad que nos rodean. Se puede leer el texto de su comunicación y también ver el video correspondiente (20 minutos de duración):

• D. Darío Martínez (I.E.S. Germán Sánchez Ruipérez): Sobre la realidad presente

Dña. Sagrario Rollán (I.E.S. Mateo Hernández): La cruda realidad y el traje viejo de la emperatriz

La comunicación de Dña. Sagrario Rollán destacó tanto por su alto nivel literario como por su capacidad didáctica. A través de un imaginativo relato fue dando cuenta de varias teorías metafísicas, para concluir su intervención con un diálogo ficticio entre Platón, Andersen y Nietzsche, en el que la realidad y la ficción se entremezclan y se confrontan diferentes perspectivas ante lo real, que quizás sobrepase cualquier intento explicativo, por lo que el silencio puede ser la actitud más honesta ante la misma. Publicamos el video completo de su comunicación (21 minutos de duración).

Se publica también la presentación de diapositivas empleada durante la comunicación:

D. Pablo López (I.E.S. Campos y Torozos): La realidad de las lenguas y las lenguas de la realidad

Para cerrar el turno de comunicaciones, D. Pablo López defendió la necesidad de profundizar en una reflexión en torno a las lenguas del mundo y las concepciones que subyacen a las mismas. A través de expresiones, giros y etimologías es posible adentrarse en las formas de pensamiento que vienen acompañando a cada una de las lenguas y que en cierta manera configuran nuestra forma de ver la realidad. Por otro lado, abogó también por acercarnos al lenguaje de la realidad, menteniendo una actitud de escucha ante la misma en lugar de tratar de taparla con discursos. El video completo de su comunicación dura 25 minutos:

Enlace relacionado:

• Final de la V Olimpiada filosófica de Castilla y León

Enlaces relacionados:

• Entrevista a Cristina Yuki Sepúlveda (enlace directo a Aula)
• Entrevista a Cristina Yuki Sepúlveda Muro (Archivo pdf, 275 Kb)

• Diario de Ávila: Una alumna del I.E.S. Adaja, finalista de la V Olimpiada filosófica.

Enlace relacionado:

• Enlace directo al artículo publicado en Aula sobre el desarrollo de la final de la V Olimpiada filosófica
• Artículo pdf publicado en Aula sobre el desarrollo de la final de la V Olimpiada filosófica

Algunos medios de comunicación empiezan ya a hacerse ecos de la celebración de la olimpiada filosófica. En concreto, el diario Tribuna de Salamanca, publicó el pasado 19 de abril una referencia de la celebración de la final, destacando el alto nivel de participación de los alumnos salmantinos. Se puede acceder a la imagen completa de la noticia haciendo click sobre la fotografía o en el siguiente enlace:

• Tribuna de Salamanca: Cinco alumnos de bachillerato se sitúan entre los 20 mejores

Una vez más, las actividades de la final de la Olimpiada filosófica se han desarrollado con un gran éxito de participación tanto por parte de alumnos como de profesores. El Departamento de Filosofía de la Universidad de Valladolid fue en esta ocasión el encargado de dar acogida a los finalistas y de poner las mejores instalaciones de la Facultad de Filosofía y Letras al servicio de todos los que han asistido a la final. Han sido dos dís muy intensos, llenos de actividad, reflexión y vivencias personales. Pensamiento en acción, pero también relaciones que se van tejiendo: profesores que han conocido la olimpiada por primera vez y alumnos que han quedado tan entusiasmados que ya están pensando en participar en la próxima edición. Ahora llega el momento de editar y digitalizar todos los contenidos de la final, que será enviada en un DVD multimedia a todos los centros participantes. Mientras se va realizando este trabajo, ofrecemos un pequeño resumen de todas las actividades para que también aquellos que no han podido acompañarnos puedan estar al tanto de la marcha de la final.

Viernes 16 de abril: Reflexión filosófica en torno a la realidad

La jornada se inició hacia las 11:00, con la apertura oficial por parte de D. Pedro González-Arroyo España (Director del Departamento de Filosofía de la Universidad de Valladolid), D. Pedro Hervás (Dirección general de Calidad, Innovación y Formación del profesorado) y D. Miguel Santa Olalla (Presidente de la Asociación Olimpiada filosófica). En sus intervenciones dieron la bienvenida a los alumnos, agradeciéndoles su presencia y destacando la importancia que tiene la realización de actividades como la Olimpiada filosófica, que promueven y estimulan la reflexión de los alumnos de bachillerato de la comunidad y, por otro lado, fortalecen la presencia de la filosofía dentro de la enseñanza y la sociedad. Destacaron que esta quinta edición representa la consolidación de la olimpiada como una realidad educativa sólida e incluso de referencia en otros ámbitos.

Terminada la inauguración, D. Vicente Sanfélix (Universidad de Valencia) impartió la conferencia inaugural: ¿Hay una realidad?. Presentó sus ideas de una manera dialogada: a partir de las tesis centrales de diversas teorías metafísicas contrapuso a las mismas las posibles réplicas del filósofo escéptico. Así, su conferencia fue un excelente recorrido por propuestas filosóficas tan diversas como el realismo del sentido común, el realismo racionalista y el realismo empirista, incluyendo en todo momento las referencias filosóficas fundamentales para comprender estas teorías. En su conclusión abogó por una visión amplia de la realidad, alejada del dogmatismo y la certeza.

Al finalizar de la conferencia todos los asistentes pudieron disfrutar de un animado debate entre dos institutos: el Campos y Torozos de Medina de Rioseco y el Avenida de los Toreros de Madrid. Por parte del instituto riosecano intervinieron los siguientes alumnos:

• Dña. Carmen Villafáfila Martín
• D. Carlos Esteban González
• D. Jesús Antonio Zalama Collantes

Los lógicos nervios de los alumnos no impidieron que desarrollaron tesis y críticas muy acertadas de las posturas que defendían. Así, los alumnos de Medina de Rioseco abogaron por la existencia de una realidad que debía comprenderse e interpretarse desde muchos puntos de vista. Criticaron duramente el dogmatismo, con el que no se identificaban en absoluto, y mostraron los puntos débiles de los que niegan la realidad: ¿Cómo, por qué o para qué vivir si nada es real? La propia vida, afirmaron, nos obliga a asumir que hay una realidad. Por su parte, los representantes del Avenida de los Toreros apuntaron la debilidad de lo que llamamos realidad, ya que viene condicionada por múltiples características: el lenguaje, la cultura, la sociedad, la política… por no hablar del fundamento neurológico de lo real: ¿Cómo afirmar que existe una realidad cuando somos conscientes de la cantidad de estímulos que no somos capaces de percibir? El concepto de realidad, argumentaron, puede llegar a ser peligroso por sus consecuencias: basta pensar en conceptos como el de “brujería” que en ciertas épocas podía significar la muerte o en qué es y qué no es considerado una enfermedad. No hay realidad, vinieron a decir, sino que los diversos poderes pueden intentar crearla. Al tiempo de intervención de cada centro le siguió un interesante y animado debate en el que se profundizó en las ideas y se reconoció el enorme valor del trabajo desarrollado por los alumnos.

Después de la pausa para comer, alumnos y profesores pudieron asistir a una visita guiada de la ciudad de Valladolid que partió a las 16:30 de la plaza mayor. Se pudieron visitar algunos de los lugares más emblemáticos de la ciudad, acompañados por las referencias históricas y culturales que ofreció la responsable de la visita. Se trató de un tiempo más distendido en el que poder relajarse un poco y tomar fuerzas de cara a la última actividad del día.

A las 19:00 se abrió un turno de comunicaciones en el que varios profesores tuvieron la oportunidad de discutir sus ideas. Las tres comunicaciones presentadas fueron completamente distintas, lo que sirvió para dar riqueza a las presentaciones y animar el debate posterior. Las comunicaciones presentadas fueron las siguientes:

• D. Darío Martínez Rodríguez (IES Germán Sánchez Ruipérez): La realidad presente. A través de su texto elaboró una descripción crítica de la realidad en la que vivimos, configurada principalmente por fuerzas económicas, sociales y políticas. Dibujó un estilo de vida marcado por el consumismo y la decadencia de la cultura, pero evitando una conclusión catástrofista, sino entendiendo la crítica también como una reivindicación: hemos de tomar conciencia de nuestra tarea en este presente difícil esbozado.
• Dña. Sagrario Rollán: (IES Mateo Hernández): La cruda realidad y el traje viejo de la emperatriz. En un texto de mucha calidad literaria se contrapuso la tendencia idealista a la realista, con un diálogo literario-filosófico en el que Platón, Nietzsche y Andersen intercambiaban sus ideas y críticas respecto a la concepción de la realidad. La conclusión incluyó un giro filosófico: la recuperación del rostro y el silencio ante el mismo como reacción a la cruda realidad.
• D. Pablo López López (IES Campos y Torozos): La realidad de las lenguas y las lenguas de la realidad. Dividió su comunicación en dos partes: en la primera se mostró partidario de desarrollar un estudio filosófico de las lenguas, en el que salgan a la luz los esquemas de pensamiento y preconcepciones de la realidad de cada una de ellas. A través de etimologías, giros y frases recurrentes cabría acceder a ideas de valor filosófico que merecen la pena. Por otro lado, cabe entender también que la realidad “nos habla” y que el acceso a la verdad no es sólo mérito del sujeto, sino de un objeto que se nos “revela”, defendiendo así la recuperación del significado filosófico de la palabra “revelación”.

Sábado 17: Final de la Olimpiada filosófica

A las 9:45 se abría el acto de la final de la V Olimpiada en el Salón Lope de Rueda de la Facultad de Filosofía y Letras, con las palabras de bienvenida de D. Miguel Santa Olalla Tovar (Presidente de la Asociación Olimpiada filosófica) y D. Pedro González-Arroyo España (Universidad de Valladolid), que procedió a la lectura en voz alta del ejercicio planteado, basado en un texto de Jesús Conill. A continuación, los alumnos comenzaron a escribir sus ensayos sobre el siguiente tema planteado para la final:

• ¿Qué aporta lo virtual respecto de lo real? (pdf)

Al igual que en ediciones anteriores, el tiempo de elaboración de los ensayos pudo ser aprovechado por los profesores para celebrar la asamblea de la asociación, en la que se habló de la organización de la olimpiada en curso y de algunos aspectos de la próxima. A continuación tres miembros del comité organizador trabajaron en la selección de los tres ganadores, mientras que los alumnos pudieron participar en un debate en torno a la realidad, precedido por una comunicación de D. Jacinto Sánchez Miñambres (IES Adaja) que aprovechó pequeños fragmentos de Matrix para plantear el problema de la realidad. El debate fue animado y muy rico en intervenciones, con ideas y propuestas variadas y un interés compartido por todos los presentes.

Seleccionados ya los ensayos de los 3 ganadores, sus autores pasaron a realizar una defensa de los trabajos ante el tribunal compuesto por D. Pedro González-Arroyo España (Universidad de Valladolid), D. José Luis Fuertes Herreros (Universidad de Salamanca), y D. Celso Redero San Román (Colegio Antonio Machado).

Como colofón a los dos días de actividades y a la quinta olimpiada que terminaba, comenzó la entrega de premios en la que intervinieron con unas breves palabras de agradecimiento y despedida D. Miguel Santa Olalla Tovar (Asociación Olimpiada filosófica), D. Pedro González-Arroyo España (Universidad de Valladolid), D. Leandro González Marcos (Dirección General de Calidad, Innovación y Formación del profesorado) y D. José Luis Fuertes Herreros (Universidad de Salamanca). Terminada la entrega de premios a alumnos y profesores, se proclamó el nombre de las tres vencedoras:

• Ganadora de la V Olimpiada filosófica: Dña. Cristina Yuki Sepúlveda Muro, IES María Guerrero (Madrid)
• Segundo puesto: D. Adrián Vallejo Áinz, IES Alonso Berruguete (Palencia)
• Tercer puesto: Dña. María Arrimada García, Colegio Santa Teresa (León)

A continuación, tras las fotos, los asistentes pasaron a disfrutar de un abundante aperitivo ofrecido por el Departamento de Filosofía en la Facultad de Filosofía y Letras. Fue un momento para valorar la presente olimpiada y charlar de una manera más distendida entre alumnos, padres y profesores.

Desde la Asociación Olimpiada filosófica, se quiere agradecer la colaboración a todas las instituciones y personas que han hecho posible que durante dos días alumnos, profesores y padres hayan podido disfrutar de la filosofía desde una perspectiva distinta, contribuyendo a la difusión de la misma y mostrando que los alumnos de bachillerato tienen muchas cosas que decirnos.

• Convocatoria de la asamblea ordinaria

• Hostal Ramón y Cajal
• Hostal Zamora
• Hostal París
• Hostal Astorga

Alejados del centro, pero a buen precio, hay varios hoteles que ofrecen un servicio más completo a cambio de que tengamos que desplazarnos en autobús, taxi o coche particular:

• Hotel Ibis
• Hotel Fórmula 1

Finalmente, quienes estén en disposición de gastarse un poco más de dinero, podrían acudir al Hotel Mozart, situado en el centro de la ciudad, y que cuenta además con garaje propio. Las referencias de anteriores ediciones de la Olimpiada son buenas.

• Finalistas de la V Olimpiada filosófica de Castilla y León