Bienvenida y explicación de la final de la Olimpiada

Los finalistas, sus profesores y familias, fueron recibidos por D. Alfredo Marcos (Director del Departamento de Filosofía de la Universidad de Valladolid) y D. Miguel Santa Olalla (Presidente de la Asociación Olimpiada filosófica). En esta recepción se explicó cuál iba a ser el horario de la mañana y cómo se iba a desarrollar la final de esta III Olimpiada filosófica. La bienvenida puede verse en el siguiente video de 6 minutos de duración:

Hecho esto, se llevó a los alumnos al aula donde escribirían su ensayo final alrededor de la siguiente propuesta:

• Ejercicio final planteado para la III Olimpiada filosófica de Castilla y León

Mientras los alumnos escribían, los profesores y socios de la Asociación Olimpiada filosófica acudieron a la segunda asamblea de la asociación. El trabajo de los alumnos puede verse en siguiente enlace:

• Ensayos escritos por los finalistas de la III Olimpiada filosófica de Castilla y León (texto en pdf)

D. Víctor Gómez Pin

Mientras se seleccionaban los tres ensayos ganadores, todos los asistentes pudieron disfrutar de la conferencia de D. Víctor Gómez Pin, Entre lobos y autómatas. A lo largo de la misma abordó diversos conceptos clave para comprender la naturaleza humana con referencias a la ciencia, el arte y la literatura: desde el concepto de espacio a la ética, pasando por el lenguaje, el catedrático de la Autónoma de Barcelona defendió la imposibilidad de reducir al hombre a la animalidad o a la inteligencia artificial. A continuación se puede ver el vídeo completo de su conferencia (65 minutos de duración):

Terminada la conferencia comenzó la defensa pública de los que, a juicio de los correctores, eran los tres mejores ensayos. Mientras se preparaba el atril en el que los alumnos iban a exponer y defender sus ideas, dio tiempo para hacer públicos los agradecimientos de esta tercera olimpiada que aparecen en el siguiente documento:

• Agradecimientos a todas las instituciones, patrocinadores y colaboradores de la III Olimpiada filosófica de Castilla y León (texto en pdf)

Defensa de Irene García Álvarez

Con todo ya preparado, comenzó la defensa la primera finalista, Irene García Álvarez, del IES La Merced de Valladolid. En su intervención defendió la libertad humana como uno de los grandes atributos que nos diferencia de animales y máquinas. El video completo puede verse a continuación, con una duración de 21 minutos:

Defensa de Laura García Turrión

En segundo lugar, Laura García Turrión, del IES Fernando de Rojas de Salamanca, también defendió la imposibilidad de reducir al hombre al animalidad. La dimensión cultural del hombre nos aleja, queramos o no, del resto de animales y hace imposible también que nos interpretemos a nosotros mismo como máquinas. El video de su intervención dura 15 minutos:

Defensa de Raúl Moreno Almendral

En tercer lugar tomó la palabra Raúl Moreno Almendral, del colegio Maestro Ávila de Salamanca. En un ensayo con múltiples referencias a autores de la historia de la filosofía trató de reinvindicar un humanismo que diera al ser humano el valor que merece, alejándolo así de cualquier intento de comprenderlo únicamente como un animal o una máquina. La lectura y defensa de su ensayo puede verse en el siguiente video, de 13 minutos de duración:

D. Pablo Javier Pérez López

Mientras el jurado se retiraba a deliberar, el resto de asistentes pudieron disfrutar de la intervención de D. Pablo Javier Pérez López, poeta y doctorando de la Universidad de Valladolid. En una breve comunicación sobre Filosofía y poesía, trató de hacer ver cómo la propia naturaleza humana aspira a la filosofía, a la conceptualización, pero también a la poesía, a la belleza y la vida que desborda los conceptos.

• Filosofía y poesía (texto en pdf)

La comunicación completa está disponible en el siguiente video (19 minutos de duración):

Entrega de premios y despedida

Como colofón a toda la mañana, y al trabajo realizado durante todo el curso por alumnos, profesores y organizadores de la Olimpiada, tuvo lugar la entrega de premios. En primer lugar, a los profesores y a los centros, que motivan a los alumnos al ejercicio de las habilidades filosóficas y les orientan para la realización de sus ensayos. A continuación, para todos los alumnos que ponen lo mejor de sí mismos en sus textos, y que se esmeran en expresar sus ideas de la forma más rigurosa posible. Y finalmente a los alumnos premiados. En esta tercera edición, además de los 3 ganadores, hubo otros tres ensayos que merecieron también un reconocimiento:

• Victoria Bernardo García (IES Jorge Manrique, Palencia)
• David González Martín (Colegio Blanca de Castilla, Burgos)
• María Inmaculada Hernández Delso (IES Castilla, Soria)

Entregados estos premios, se proclamó el nombre de los vencedores:

• Primer puesto de la III Olimpiada filosófica: Irene Garcia Álvarez (IES La Merced, Valladolid)
• Segundo puesto de la III Olimpiada filosófica: Raúl Moreno Almendral (Colegio Maestro Ávila, Salamanca)
• Tercer puesto de la III Olimpiada filosófica: Laura García Turrión (IES Fernando de Rojas, Salamanca)

El video de la entrega de premios en el que se puede ver a todos los participantes y sus profesores dura 15 minutos:

Tras la proclamación de los ganadores aún quedó tiempo para hacer algunas fotos de los finalistas y los ganadores, y de pasar un momento relajado y distendido en la cafetería de la Facultad. Con esto, terminó la III Olimpiada filosófica, y es momento ahora de ponerse a trabajar en la siguiente. No sin antes, reconocer también el trabajo de todas las personas que han posibilitado que la enorme cantidad de recursos y material relacionados con esta final, puedan estar disponibles en la red (quién sabe si quizás con aplicaciones para el aula). Para todos ellos, nuestro más sincero agradecimiento.

• Créditos: textos, fotos, vídeos… (texto en pdf)

Inauguración de la III Olimpiada filosófica

La inauguración de la Olimpiada filosófica corrió a cargo de D. Miguel Santa Olalla (Presidente de la Asociación Olimpiada filosófica), D. Luis Antonio Santos (Decano de la Facultad de Filosofía y Letras), D. Alfredo Marcos (Director del departamento de Filosofía) y D. Leandro González (Dirección General de Calidad, Innovación y Formación del profesorado). Todos ellos hicieron hincapié en la necesidad de potenciar actividades como la Olimpiada, que estimulan a nuestros alumnos a esforzarse y dar lo mejor de sí mismos, a la vez que, en el caso de la Olimpiada filosófica, se promueve el pensamiento filosófico y humanístico. El siguiente vídeo (13 minutos de duración) recoge cada una de sus intervenciones.

Conferencia inaugural: D. José Jiménez Lozano

Tras la inauguración, la conferencia inaugural corrió a cargo de D. José Jiménez Lozano. En su conferencia Un encuentro temprano con Descartes, el premio Cervantes insistió en la necesidad de que el sistema educativo permita a los estudiantes acercarse a los grandes genios de la humanidad. Sólo a partir del diálogo con los grandes científicos, literatos, artistas y filósofos podemos transmitir el saber a las siguientes generaciones. Cualquier otra estrategia, se dijo, puede ser un intento del poder de estructurar la educación en función de criterios positivistas y productivos. La conferencia completa puede verse en el vídeo que aparece a continuación (44 minutos de duración):

Primer turno de comunicaciones

Dña. Carmen Santander

Tras una pausa en la que charlar y descansar, comenzó el turno de comunicaciones. La primera en participar fue Dña. Carmen Santander, alumna de la Universidad de Valladolid, que presentó dos ideas centrales de la filosofía de Schopenhauer: el egoísmo asociado a la voluntad humana y la compasión que nos abre a los demás. Su comunicación está disponible en los siguientes formatos:

• ¿Gusanos bípedos o mis alter ego? (texto en pdf)
• ¿Gusanos bípedos o mis alter ego? (documento en pdf con las diapositivas de la presentación)

También se puede acceder a la presentación completa:

Y quien lo desee puede ver la comunicación en el siguiente video (23 minutos de duración):

D. Pedro Herráiz

La segunda comunicación corrió a cargo de D. Pedro Herráiz Martínez (IES La Merced) que introdujo el concepto de Ecotectura humana para hablar de la necesaria construcción de la identidad del ser humano. En su propuesta utilizó las metáforas de los personajes de la comedia del arte (Arlequín y Pierrot) y cerró su presentación con referencias a Heidegger y Habermas.

• Ecotectura humana (texto en pdf)

El video completo de la comunicación dura 21 minutos:

Segundo turno de comunicaciones

D. Juan Manuel Delgado

Tras una pausa muy escasa, tomó la palabra D. Juan Manuel Delgado (IES Ornia), que señaló la dificultad de la pregunta alrededor de la condición humana. A menudo, argumentó, su respuesta puede incluir motivaciones ideológicas o de otro tipo, y no hay forma de definir nuestra condición de un modo objetivo. Acompañó esta reflexión con un resumen de los modelos antropológicos más importantes en los autores del temario de 2º de bachillerato.

• Nadar antes de lanzarse al agua (texto en pdf)

El video completo de la comunicación tiene una duración de 18 minutos:

D. Jacinto Sánchez

Por último intervino D. Jacinto Sánchez Miñambres (IES Adaja). A partir de un chiste de Forges, planteó la debilidad y la fuerza del ser humano: el desarrollo tecnológico nos da una posición de ventaja pero también puede ponerse en nuestra contra. Llegar a saber qué es un ser humano puede venir condicionado por las modificaciones que la propia ciencia y la tecnología pueden provocar en nuestra naturaleza. La neurobiología y la genética aparecen en el horizonte de nuestra condición.

• El ser humano… eso no puede funcionar nunca (texto en pdf)

El vídeo completo de la comunicación puede verse a continuación (19 minutos de duración)

También es posible ver la presentación que se proyectó al final, junto a la música de Así habló Zaratustra de Strauss:

Diálogo abierto: D. José Luis Sandoval

Como colofón a una mañana llena de argumentos e ideas, llegó el momento del debate. D. José Luis Sandoval (Colegio Jesús y María) presentó en la primera media hora las ideas centrales en torno a la pregunta ¿es el hombre un animal religioso? Explicó las principales respuestas a estas preguntas, así como los planteamientos filosóficos. En la segunda media hora, se abrió el debate para que alumnos y profesores pudieran ofrecer sus puntos de vista. Tras un comienzo un tanto frío, finalmente los alumnos se animaron y salieron perspectivas interesantes que a buen seguro pudieron continuar después durante la comida o a lo largo de la tarde.

• Esquema general de ¿Es el hombre un animal religioso (texto en pdf)
• ¿Es el hombre un animal religioso? (texto en pdf)

El vídeo completo del diálogo dura 61 minutos:

Es de agradecer el alto nivel de asistencia a lo largo de toda la mañana. Particularmente a los institutos y colegios que llenaron el salón Lope de Rueda tanto en la conferencia, como en las comunicaciones y el debate, algunos de los cuales hicieron el esfuerzo de desplazarse desde diferentes localidades: IES Los Sauces, IES León Felipe, IES Lucía Medrano, IES Tomás y Valiente, IES Campos y Torozos y Colegio Jesús y María. Sin olvidar la presencia de finalistas que vinieron desde el IES Castilla, el IES Cañada real y el IES San Andrés.

Durante la tarde, alrededor de 50 alumnos pudieron disfrutar junto a sus profesores de una visita turística y cultural a la ciudad de Valladolid. La visita incluyó una panorámica de la ciudad en el bus turístico, un paseo por los enclaves más significativos del centro y algunas de las obras más importantes del museo de escultura policromada. Una tarde para encontrarse, charlar más tranquilamente y poder descansar de cara a la final del día siguiente.

• El 7 de marzo aparecía en La gaceta de Salamanca la noticia de la clasificación de dos alumnas de Peñaranda de Bracamonte para la final de la Olimpiada.
• El diario de Soria recogía el 17 de marzo la clasificación de una alumna del IES Castilla.
• El adelanto bañezano también se hacía eco de la participación de un alumno del IES Ornia en la final.
• Un artículo de opinión de El heraldo de Soria del 26 de marzo reconocía el valor y el mérito que implica la participación de la alumna del IES Castilla en la final de la Olimpiada.
• Ese mismo día aparecía en El diario de Soria una entrevista a Inmaculada Hernández Delso, alumna del IES Castilla clasificada para la final de la Olimpiada. (disponible en pdf)
• El cuatro de abril aparecía en la edición palentina de El norte de Castilla una entrevista a Victoria Bernardo, alumna del IEs Jorge Manrique seleccionada para la final.
• Al día siguiente, la edición zamorana de El norte de Castilla, recogía la participación e implicación de los alumnos del IES los Sauces en la Olimpiada filosófica.
• El 6 de abril El mundo de Valladolid recogía la victoria de Irene García, alumna del IES La merced. Una reseña aparecía también en El norte de Castilla.

Un año más, el trabajo de todos los profesores y alumnos se ha visto reflejado en la final de esta III Olimpiada filosófica, que coincidía además con el III Congreso de la enseñanza de la filosofía en Castilla y León. Una ocasión excepcional para que alumnos, familias y profesores hayan podido encontrarse en torno a un eje común: la reflexión filosófica. Han sido dos días muy intensos, y la cantidad de material generado (texto, imágenes, vídeo…) nos obliga a publicar hoy tan sólo un extracto de todo lo acontecido el viernes 4 y el sábado 5. Los textos y el vídeo serán editados a lo largo del mes de abril y publicados íntegramente en la primera semana de mayo. Mientras procesamos y organizamos toda la información, podemos quedarnos con esta panorámica general de esta final de la III Olimpiada filosófica de Castilla y León.

Viernes 4 de abril: actividades filosóficas

La inauguración de la Olimpiada contó en esta ocasión con unas palabras de bienvenida de D. Luis Santos Domínguez, decano de la Facultad de Filosofía que subrayó lo que representa para la Facultad acoger esta tercera Olimpiada. A continuación, D. Alfredo Marcos Martínez, director del departamento de filosofía de la Facultad destacó el contenido filosófico de esta olimpiada y la importancia de su consolidación y desarrollo. En tercer lugar, D. Leandro González Martín, en representación de la Dirección General de Calidad, Innovación y Formación del Profesorado, nos transmitió el interés de su Dirección General por una actividad como la Olimpiada que fomenta la calidad y la excelencia entre el alumnado.

Tras la inauguración, la primera conferencia corrió a cargo de D. José Jiménez Lozano. En su conferencia, Un encuentro temprano con Descartes, defendió el valor de la educación para la transmisión del saber entre distintas generaciones. En la misma otorgó un papel esencial a todas aquellas materias y asignaturas que facilitan y posibilitan “encuentros tempranos” con “rostros pálidos” como Descartes y otros tantos científicos, literatos y artistas que nos ayudan a entender mejor nuestro presente.

Tras un descanso mínimo, se abrió el turno de comunicaciones, en el que se contó con las siguientes intervenciones:

• Dña. Carmen Santander (¿Gusanos bípedos o mis alter-ego?) realizó una presentación didáctica y muy amena de la filosofía de Schopenhauer, destacando aspectos concretos de su vida relacionados con su pensamiento. Su comunicación giró en torno a la aparente contradicción entre el egoísmo que nos puede llevar a despreciar a los demás y el sentimiento de compasión (fundamento último de la moral) que nos hace considerarlos como iguales.
• D. Pedro Herráiz (Ecotectura humana) planteó una interesante discusión en torno a la necesidad de construir una nueva identidad para el ser humano. Jugando con las imágenes de Arlequin (el personaje de la comedia del arte que es tan sólo máscara, el payaso tonto) y Pierrot (el payaso listo), propuso dos vías distintas para esta construcción, refiriéndose a Heidegger (”antes que construir hay que habitar”) y Habermas.
• D. Juan Manuel Delgado (Nadar antes de lanzarse al agua) subrayó la dificultad intrínseca de la pregunta por la naturaleza humana: ser hombre y querer investigar en torno a qué es ser hombre es como querer nadar antes de lanzarse al agua. Como complemento, ofreció una panorámica de diversas concepciones antropológicas, fijándose en los grandes autores de la historia de la filosofía.
• D. Jacinto Sánchez (El ser humano… eso no puede funcionar nunca) planteó de una forma tan ingeniosa como aguda las consecuencias de enfocar al ser humano desde un punto de vista funcionalista. Enlazando con las recientes aportaciones científicas de disciplinas como la neurobiología, advirtió del peligro de “maquinizar” al ser humano, de convertir en un objeto que la tecnología puede manipular a su antojo.

Como colofón a una mañana llena de ideas, argumentos e interrogantes, se planteó un debate abierto y participativo en torno a la siguiente pregunta: ¿es el hombre un animal religioso? El debate fue moderado por D. José Luis Sandoval. Comenzó con una presentación general de las ideas y corrientes más importantes. Partiendo de datos de la realidad, expuso las cuatro posturas básicas en torno a la existencia de Dios, y desarrolló también tres grandes corrientes de pensamiento (racionalismo, empirismo y humanismo) exponiendo su propio punto de vista. A continuación comenzó un debate frío en un primer momento, en el que sólo intervenían los profesores. Sin embargo, a medida que salieron a la luz diversas críticas y argumentos, los alumnos participaron, sin que hubiera tiempo suficiente como para contestar todas las preguntas que se plantearon. En cualquier caso, esto no impidió que se abordara el tema de un modo respetuoso, tolerante y crítico.

Alumnos y profesores pudieron continuar ese mismo debate por la tarde, cuando se inició una visita turística a la ciudad de Valladolid. Tras un descansado recorrido panorámico en el autobús turístico de la ciudad, pudimos contar con la ayuda de una guía que explicó a los alumnos y profesores presentes los edificios más emblemáticos del centro. Finalmente, se pudo visitar una parte del museo nacional de escultura policromada.

Sábado 5 de abril: Final de la III Olimpiada filosófica

Comenzó la mañana con unas breves palabras de bienvenida dirigidas a los alumnos por parte de Alfredo Marcos (Jefe del Departamento de Filosofía de la Universidad de Valladolid) y Miguel Santa Olalla (Presidente de la Asociación Olimpiada filosófica). Los alumnos estaban deseando ya conocer el tema sobre el que deberían escribir el ensayo de la final, cuyo planteamiento partió de un fragmento de Víctor Gómez Pin y fue el siguiente:

• ¿Cuáles crees que son las semejanzas y las diferencias fundamentales entre el hombre y los animales (aun los superiores), si las hay, y entre los hombres y las máquinas (aún las más perfectas) si las hay?

Al tiempo que los alumnos trataban de escribir sus mejores ideas y argumentos, tuvo lugar la segunda asamblea de la asociación, en la que se presentó el trabajo organizativo realizado para esta tercera Olimpiada, así como las cuentas de la asociación, tratándose otros asuntos importantes como la presencia de la filosofía en primero de bachillerato. A las 11:30 comenzaba la corrección de los ensayos, mientras los finalistas y el público asistente pudieron escuchar la conferencia de D. Víctor Gómez Pin: “Entre lobos y autómatas“. En su conferencia hubo múltiples alusiones al mundo de la ciencia, el arte y la filosofía, y se defendió la irreductibilidad del ser humano a la animalidad. Igualmente, se criticó el intento de asimilar al ser humano con las máquinas.

A continuación los 3 finalistas defendieron sus ensayos:

• Irene García Álvarez (IES La merced) defendió la libertad como una cualidad específicamente humana. Ser libres nos diferencia de máquinas y animales, y renunciar a esa libertad es ya una forma de decidir, es decir, una forma de ser humano y por tanto distinto a la máquina y al animal.
• En segundo lugar, Laura García Turrión (IES Fernando de Rojas) argumentó que la dimensión cultural del ser humano le aleja completamente de la animalidad y de las máquinas. El ser humano crea problemas, pero trata de encontrar soluciones, algo que es impensable en el caso de las máquinas.
• Raúl Moreno Almendral (Colegio Maestro Ávila) realizó una defensa de la especificidad del ser humano llena de referencias a la historia de la filosofía. Evitando también cualquier reduccionismo, defendió una concepción humanista: no se trata de que el pasado represente nuestra animalidad y nuestro futuro sea la máquina. La humanidad es auténtico pasado, presente y futuro.

Finalizada la defensa de los ensayos, el jurado se retiró a deliberar. El resto de los asistentes pudo disfrutar de una pequeña sesión a cargo de D. Pablo Javier Pérez López sobre la relación entre filosofía y poesía. El ser humano vive entre la filosofía (el afán teórico y la conceptualización) y la poesía (la vida irracional que fluye y se disfruta, la vida vivida). Finalizada esta presentación y antes de la entrega de premios, hubo un lugar para completar los agradecimientos que se recogen a continuación:

• La Dirección General de Calidad, Innovación y Formación del Profesorado de la Consejería de Educación de Castilla y León ha colaborado en la organización de la Olimpiada, tomando conciencia de que esta actividad pretende promover y destacar la excelencia entre el alumnado de nuestra autonomía. Su predisposición y buena voluntad son una buena muestra han quedado patentes y ojalá puedan seguir presentes en futuras ediciones.
• El Departamento de Filosofía de la Universidad de Valladolid ha estado presente a lo largo de toda la organización. Su labor no sólo consiste en acoger la final, sino en colaborar en aspectos como la selección de ponentes, gestiones para los conferenciantes. Gracias a ellos se va estableciendo una relación más que necesaria entre la enseñanza secundaria y la universidad.
• El Ayuntamiento de Valladolid, a través de su Concejalía de Cultura, Comercio y Turismo ha sabido dar a la Olimpiada una acogida excepcional, convirtiendo en una agradable experiencia lo que para algunos alumnos era su primera visita a la ciudad. Esperamos poder contar con esta misma hospitalidad en futuras ediciones.
• Para terminar con el apartado institucional, hay que destacar el apoyo recibido por la Fundación Germán Sánchez Ruipérez y el CITA. Ambas instituciones de Peñaranda de Bracamonte han valorado positivamente esta iniciativa contribuyendo a dar una nueva dimensión a los premios
• En el apartado editorial, hay que destacar la implicación de editoriales como Everest (que nos ayuda desde la primera edición), Edebé, McGraw Hill y la Asociación de libreros de León. Además, el esfuerzo de una librería como Margen merece también el reconocimiento de todos los que participamos en la Olimpiada.
• Para empezar a todos los alumnos y profesores que han participado en la Olimpiada. El entusiasmo y dedicación de los profesores en la orientación de los trabajos y el buen hacer y la reflexión seria que son capaces de ofrecer los alumnos son el ingrediente esencial de toda esta actividad. Sin los futuros filósofos y quienes les prestan alas, la Olimpiada filosófica sería impensable. En especial se reconoció el esfuerzo realizado por profesores y alumnos de Peñaranda de Bracamonte, Medina de Rioseco y Benavente, que se acercaron con sus alumnos a la jornada previa de conferencias.

Para terminar, se realizó la entrega de premios. Profesores, centros y alumnos recibieron sus correspondientes diplomas de participación. Hecho esto, se proclamaron los vencedores de esta tercera Olimpiada filosófica de Castilla y León:

• Primer puesto de la Olimpiada filosófica: Irene García Álvarez, del IES La Merced (Valladolid)
• Segundo puesto de la Olimpiada filosófica: Raúl Moreno Almendral, del Colegio Maestro Ávila de Salamanca.
• Tercer puesto de la Olimpiada filosófica: Laura García Turrión, del IES Fernando de Rojas (Salamanca)

Entregados los premios correspondientes, se realizó una sesión de fotos y todos los asistentes pasaron a disfrutar de un vino español donde intercambiar impresiones y experiencias de todo lo vivido en estos dos días, quedando ya emplazados a la celebración de la IV Olimpiada filosófica, cuya final se desarrollará en la Universidad de Salamanca.

• A las 10.00 comenzará la conferencia de D. José Jiménez Lozano: Un encuentro temprano con Descartes.
• A las 11:30 se iniciará el turno de comunicaciones. Se contará con la Intervención de Dña. Carmen Santander, D. Pedro Herráiz, D. Juan Manuel Delgado y D. Jacinto Sánchez.
• A las 13:00 habrá un debate en el que se pretende especialmente la implicación y participación de los alumnos. Estará moderado por D. José Luis Sandoval y girará en torno a la pregunta ¿es el hombre un animal religioso?
• A las 15:45 comenzará en la acera de recoletos una visita cultural a la ciudad de Valladolid, que incluirá un viaje en autobús por los lugares más significativos, un paseo guiado por el centro de la ciudad y una visita al museo nacional de escultura. La visita finalizará en torno a las 19.00-19:30.

Al día siguiente (5 de abril) se celebrará la final de la tercera Olimpiada filosófica. Para que todos los participantes sepan bien cómo va a desarrollarse la mañana, incluimos aquí un pequeño resumen con la información más importante:

• A las 9:45 los alumnos serán recibidos en el Salón Lope de Rueda de la Facultad
• A las 10:00 se les planteará un tema para la realización de un nuevo ensayo. El tema puede guardar relación con el que ha ocupado toda esta Olimpiada (el ser humano), pero no necesariamente ha de ser así. Los alumnos contarán con una hora y media para la realización de su ensayo, en el que no escribirán su nombre, sino su DNI para garantizar la neutralidad del proceso.
• A las 11:30 todos podrán asistir a la conferencia impartida por D. Víctor Gómez Pin: Entre lobos y autómatas. Mientras se celebra la conferencia, tres correctores seleccionarán los 3 mejores ensayos. En esta edición los encargados de hacerlo serán Dña. Dolores Esteban (IES Eras de Renueva), D. Juan Manuel Delgado (IES Ornia) y D. Miguel Santa Olalla (IES Fray Pedro de Urbina).
• A las 12:45 los tres finalistas defenderán sus ensayos públicamente, ante un tribunal formado por D. Alfredo Marcos (Universidad de Valladolid), D. José Luis Fuertes (Universidad de Salamanca) y D. Anselmo González (IES Jorge Manrique).
• Mientras el jurado delibera, se podrá asistir a una pequeña comunicación sobre filosofía y poesía, a cargo de D. Pablo Javier Pérez
• Finalmente, a las 13:15 dará comienzo la entrega de premios con la que se dará por concluida esta tercerá Olimpiada filosófica.

Para manejarse dentro de la ciudad ofrecemos el siguiente mapa, que nos permite obtener indicaciones desde nuestro punto de salida y se puede ampliar o reducir fácilmente a partir de las opciones “Ver mapa más grande” (abajo a la derecha):

• Programa de actividades de la III Olimpiada filosófica
• Cartel anunciador de la III Olimpiada filosófica

Como se puede ver, el viernes por la mañana habrá 3 actividades diferenciadas: una conferencia de José Jiménez Lozano, un turno de comunicaciones y el debate abierto en torno a si el ser humano es o no un animal religioso. El salón de actos Lope de Rueda (donde se realizarán las actividades del viernes por la mañana) ronda las 180 plazas. Los centros que lo deseen pueden acudir a cualquiera de estas actividades, pero es conveniente hacerlo reservando sitio, ya que las plazas son limitadas. Para ello basta con escribir un correo electrónico a esta dirección, concretando el número total de asistentes y a qué conferencias van a acudir, de manera que iremos reservando el espacio hasta llenar el aforo. Por otro lado, contamos con los finalistas (y si algún otro alumno más nos quiere acompañar no hay problema) para realizar una visita cultural ese mismo viernes por la tarde. Se trata de uno de los pocos momentos del curso en los que podemos ofertar a nuestros alumnos actividades extraescolares de carácter filosófico, por lo que esperamos que al menos los institutos y colegios de Valladolid y de las provincias limítrofes se animen a asistir a alguna de las actividades propuestas.

• Lista de finalistas de la III Olimpiada filosófica de Castilla y León

Como en ediciones anteriores, agradeceremos que cualquier entrevista o aparición en medios de comunicación relaciada con los finalistas nos sea remitida por correo electrónico, para su publicación en esta página web.

A partir de ahora se abre un periodo de quince días en el que los alumnos seleccionados han de confirmar su asistencia a la final que se celebrará los días 4 y 5 abril. Como en la pasada edición el día 4 por la mañana habrá diferentes actividades destinadas a los alumnos de bachillerato, con un programa que publicaremos en próximos días, siendo el sábado 5 el día en que se celebrará la final. En caso de no poder asistir, deberán notificarlo igualmente, de manera que se pueda ofrecer a otro alumno la oportunidad de asistir a la Olimpiada. A partir del 19 de marzo la lista se considerará cerrada y no habrá sustituiciones. Desde aquí queremos felicitar a todos los participantes por los ensayos realizados, con una particular mención para aquellos que han sido seleccionados.

Para que quienes tengan pensado asistir a toda la final vayan buscando alojamiento, publicamos la siguiente información para facilitar las gestiones y la elección. Se trata de información, que nos han proporcionado desde el Departamento de Filosofía de la Universidad de Valladolid :

1. Alojamientos UVA: se trata de las diferentes opciones que ofrece la UVA a sus estudiantes. Si se opta por alguna de estas opciones (principalmente residencias universitarias) es necesario hacer la gestión a través del Departamento de filosofía. Los correos electrónicos de sus responsables están disponibles en la lista de miembros del comité organizador de la Olimpiada.
2. Asómate a Valladolid: se trata de una página llena de información sobre la ciudada, sus museos y posibilidades culturales, incluyendo también un apartado de alojamientos.

Por otro lado, también se puede encontrar información en los siguientes enlaces:

1. Hostal Ramón y Cajal: por su situación es quizás la opción más recomendable. Está céntrico y muy cerca de la Faculta de Filosofía y letras, donde tendrá lugar la final. Ofrecen habitaciones para cuatro personas, dos de ellas exteriores, con 4 camas, teléfono, televisión, aire aocndiconado, calefacción, conexión wifi a internet y baño con bañera lavabo y bide (el inodoro es exterior a la habitación pero está como a 5 pasos de la misma), más una interior igual pero con baño completo. Estas tienen un coste de 60 € IVA incluido.
   Habitaciones exteriores con tres camas, una pequeña terraza, teléfono, televisión, aire acondicionado, calefacción, conexión wifi a internet y baño con con bañera y lavabo. Precio de 54 € IVA incluido, y también dobles iguales a las descritas o interiores con baño completo por 42 € IVA incluido.
2. Hotel Ibis Valladolid: situado en las afueras de la ciudad, ofrece precios más asequibles que los del centro.
3. Hotel fórmula 1: circunstancias similares al anterior. Económico, pero se necesita un coche o un taxi para acercarse al mismo.
4. Página con hostales de Valladolid